LE MOT D'UN DIRECTEUR
‘ Il est un peu compliqué de décrire les compétences à acquérir par niveau de classe tellement elles sont nombreuses, réparties sur l’année, avec une organisation propre à chaque enseignant.
Pour aider, il y a bien sur l’agenda ou le cahier de texte afin de connaître les travaux à faire ; mais également les différents supports scolaires permettant d’avoir les notions des travaux en cours d’étude ou déjà étudiées. Dans leur cartable, certains élèves ont un classeur ou cahier sur les règles de français et parfois de mathématique.
Pour tous les élèves des classes élémentaires, la lecture reste le principal objectif à travailler mais également la compréhension d’un mot ou d’un texte. Par exemple, il peut être demandé à partir d’un mot de préparer en quelques minutes la construction d’une phrase et de la restituer à haute voix … ‘
